|
|
|
Acțiune exercitată de o entitate socială (persoană, grup etc.) orientată spre modificarea opțiunilor și manifestărilor alteia. I.s. este asociată cu domeniul relațiilor de putere și control social, de care se deosebește întrucît nu apelează la constrîngere. Se exercită în forma persuasiunii, manipulării, îndoctrinării sau inculcării, asociindu-se cu procesele de socializare, învățare socială sau comunicare. În acest sens, R. Boudon și F. Bourricaud (1982) apreciau că i.s. poate fi considerată ca o formă foarte specifică a puterii, a cărei resursă principală este persuasiunea".
♦ Se pot distinge diferite tipuri de i.s. În funcție de intenționalitatea ce le este specifică, se distinge între i.s. Întîmplătoare și cele programate, în timp ce primele se realizează în procesul interacțiunii sociale, ducînd la schimbarea reciprocă de atitudini sau comportamente de către persoanele implicate, celelalte presupun inițierea de acțiuni de organizare și dirijare ale învățării pentru atingerea unor obiective prestabilite. În funcție de entitățile implicate, i.s. se poate realiza între grup și individ, între grupuri sau între indivizi, în primul caz, i.s. este asociată cu procese de grup care.vizează conformitatea, conducerea, stratificarea, climatul de grup etc. De exemplu, persoana care deține poziția de lider dirijează grupul către realizarea scopurilor activității sau grupul exercită i. pentru conformarea membrilor săi. I. dintre grupuri pot lua forma asimilării, schimbului reciproc etc. I. interpersonală se realizează incidental sau sistematic (pedagogic) și poate lua forma simetriei interacționale sau a asimetriei emițător/receptor. Clasificările dihotomice menționate pot fi privite din perspectiva interferenței lor pentru a caracteriza multidimensional o i.s. Astfel, o i.s. poate fi interpersonală, implicită și accidentală sau se referă la relația asimetrică dintre un individ și un grup derulată pe o durată mai lungă de timp.
♦ I.s. include patru componente (E. P. Hollander): sursa, mesajul, receptorul și contextul de realizare. Sursa poate fi reprezentată de o persoană sau un grup și se poate releva într-o interacțiune directă sau intermediată de un canal de transmitere (radio, TV etc.). Mesajul constă în comportamente sau acțiuni verbale și nonverbale cu un anume conținut. Receptorul este destinatarul sau persoana care asimilează mesajul i. În funcție de propriile motivații, așteptări, percepții și de poziția pe care o ocupă în structura socială. Relația dintre sursă și mesaj se realizează într-un context determinat, individualizat de structura socială și normativă prevalentă. Efectele i.s. sînt profund dependente de context, întrucît acesta stimulează sau blochează receptivitatea și creează condiții de acceptare, întărire și manifestare a schimburilor eventual produse. Totodată, în evaluarea receptivității și efectelor i.s. trebuie avut în vedere și gradul de dependență a individului față de context, care variază cu vîrsta (fiind maximă în copilărie și diminuîndu-se treptat pentru a afirma selectivitatea individuală față de i.) și cu specificul contextului (în special cu modul de distribuire a puterii și controlului social). În general, orice relație de i. se exercită într-un context ambiguu datorită insuficienței informațiilor despre elementele alcătuitoare și despre intensitatea sau efectele receptării.
l.s. poate fi însă considerată ca unul din mecanismele de reducere a
ambiguității prin intervenția a două serii de factori. Pe de o parte,
inițiatorul I. deliberate se presupune a deține un grad acceptabil de
competență și informație, fiind animat de intenții care sînt apreciate de către
receptor ca bine orientate. Pe de altă parte, relația de influențare se bazează
pe un consens tacit al entităților implicate asupra valorilor împărtășite și al
efectelor probabil produse. Dacă inițiatorul i. este perceput dintr-o
perspectivă negativă, ca manipulator sau chiar dușman, atunci receptarea
încetează, i. nu se poate produce. Considerarea acestor factori nu plasează
l.s. În categoria fenomenelor ce dispun de o logică strictă, ci în cea a
proceselor multiplu dependente. M.V.